A Maturidade.

Foto Alexander K Tepes em Jalapão Brasil.

A maturidade.

O que seria isso aos seres?

Pense em progredir e afirme.

O progresso é uma necessidade que se pede exercício de suas aptidões, o controle dos nervos e emoções.

Creia infinitamente numa força grandiosa dentro de você, atue disposto a romper barreiras e fazer paz e prosperidade, sem nunca ter vencida.

Nos momentos dos problemas, na hora do pique mais alto da dor ou da espera, use de imaginação, de talento de resistência e anteveja um novo sol, uma nova saída uma modificação para o melhor, jamais pense que os problemas estão além do seu alcance ou de suas forças, a fim de não dificultar a solução, julgue ser forte com condições de vitória.

O tempo sempre esta ao seu favor,

Os pensamentos se tornam fortes pela repetição, cada vez que se faz um, em sequencia do outro na mesma natureza há um acréscimo de intensidade e tende se a realização.

Pense na paz, no amor ao próximo, sobre formas de acrescentar valor e produtividade ao bem.

Dentro de todos nos existe uma força, essa força germina e brota diante das ações.

A intenção é um bumerangue que jogamos no ar, e quando intencionamos o bem ele sempre retorna.

Ser maduro, não depende do tempo, da idade, ser maduro e somar as experiências de modo em raciocinamos nossas atitudes, desde a maneira de pensar e agir.

Maturidade é compreender sua existência, e fazer dela seu bem maior, e ser importante e valoroso limpando o coração e alma das sujeiras da maldade.

Vibre com a paz, alimente se da fraternidade, apreenda a perdoar, a positividade é ferramenta para o conhecimento, sabedoria.

Ascender seu otimismo, é explorar seu poder de luta a perspectiva de um futuro.

Ascendam labaredas dentro de seu coração,

Maturidade é consertar, realizar se como criatura humana, que respira o oxigênio da liberdade o amor ao próximo e o desejo puro infinito de igualdade, respeitando as diferenças.

Nina Carrillo.

Reflexão ao assistir uma aula.

A aluna Cristian queixou se com sua professora de Psicologia._ “Não sei o que quero o que devo esperar, nem sei se tenho paz suficientemente, se sou alegre ou triste. Oriente-me”_ A professora!  Cuide de acreditar em si para superar as dúvidas. Não fique preza ao EGO que é exterior e máscara, mais o EU que responde aos pensamentos, Se você pensar negativo, criticar, queixar-se ser egoísta ou triste, vem às dores, os vazios, as dúvidas. Se pensar positivo, crer em Deus e em si próprio virá tranquilidade, firmeza bem-estar e solucionará os enigmas íntimos, Entendeu?_ Sim respondeu Cristian, serei positiva e segura de mim.

Reflexão...

Coloque na mente o bem - estar, trabalho e esperança, que são sinais de fortaleza e despreze o que for tristeza, problematização e desespero que são sinais de fraqueza.A mente se bem dirigida, aperfeiçoa e melhora a vida, eleva você a alturas não imaginadas e faz jorrar saúde alegria.No momento de dúvida, problema ou desentendimento, pense decidido, otimista e amoroso que a ocorrência negativa passa, não podendo nenhuma situação arrojar você aos abismos de incerteza e dor.Confie na sua mente.Sua mente tem a finalidade em te fazer feliz.Tudo depende do modo como encaramos e vemos nosso mundo. 

Nina Carrillo

Unir se ao bem...

Bom é aquilo que mostra por caminhos diferentes surpresas, magnitudes de uma voz que se projeta na conexão telepática.
Não existe mistério no bem, apenas uma sintonia entre perceber que diante do querer tudo é possível.
Por vezes notamos que existe muito mais que um poder, que não depende de uma queda de braços, pois é na segurança entre duas mãos que se apertam, e a chave que abre as portas se encontra num pleno abraço forte.
Notar que na solidariedade jogamos o superficial e encontramos o essencial.
O olhar da compreensão nos mostra muito além do visível aos olhos, mais também a dignidade de apreender que ainda necessitamos crescer.
Que a vida nos impõe e mostra que humildade se define quando nos vemos primeiro ates de ver a quem nos viu.
Que ampliamos nossas formas de enxergar ao redor aos lados e subimos a visão diante do infinito e lá de cima nos vemos como grão de areia somando a composição do universo.
Não é pecado dizer sobre suas fragilidades, nem tão pouco amortecer suas quedas pedindo sabedoria.
Entre espelho do físico, o dourado da joia interior, sabemos que de gota em gota conseguimos chorar, ainda que sejamos imponentes ou simples, toda energia consiste na naturalidade.
Com o tempo notamos que bens maiores, nos rodeiam desde que nascemos, e crescem na medida em que somamos pessoas em nossas vidas.
Que não são as conquistas materiais, que nos envaidecem, mais sim aquilo que eterizamos diante de nossa percepção sobre a atmosfera.
Uma palavra, uma imagem, as musica que te tocaram, melhor dizendo o momento que te marcou.
Todas as somas da arte de viver, do bem que produzimos e colhemos quando amamos incondicionalmente.
O respeito nos torna aprendizes.
O exemplo nos coloca em reflexão...
Da valentia a coragem... A mistura da ação.
Entre e gotas e baldes, um dia conseguimos mergulhar de cabeça naquilo que conseguimos aos poucos viver.
Viva o seu bem maior!!!
O amor que seguras em seu coração..

Nina Carrillo.

Benefícios de andar á cavalo

Benefícios de andar á cavalo

Andar a cavalo deixou de ser, pura e simplesmente, um prazer ou um meio de locomoção. Hoje, essa prática tão antiga também é usada como terapia no desenvolvimento biopsicossocial de pessoas portadoras de deficiência ou de necessidades especiais e se você  com atenção perceberá que é terapêutico para qualquer um de nós. Os benefícios ao usuário do método, conhecido como Equoterapia, não são apenas físicos, mas também psicológicos educativos e sociais. De acordo com especialistas no assunto, o cavalo, ao se deslocar, realiza um movimento semelhante à marcha humana, ou seja: o centro gravitacional do cavalo é deslocado tridimensionalmente, com a marcha, num movimento semelhante à bacia pélvica humana. A correspondência entre os movimentos, humana e equina é tal que a diferença entre um e outro é menor que 5%. Essa semelhança pode ajudar pacientes com lesões no cérebro, fornecendo imagens cerebrais sequenciais e impulsos importantes para aprender ou reaprender a andar. Além disso, o cavalo passa três ondas vibratórias simultaneamente (para cima e para baixo, para um lado e outro e para frente e para trás), o que faz dele uma “máquina terapêutica” que nenhum outro método consegue imitar. Um dos grandes motivadores da terapia é a inversão de papéis, considerando que o paciente é o protagonista do tratamento, tendo como parceiro o cavalo, e o terapeuta é um simples mediador. Outra vantagem da Equoterapia é o biorritmo do cavalo e o movimento rítmico-balançante, que estimulam o metabolismo, regulam o tônus e melhoram os sistemas cardiovascular e respiratório. Já o movimento e a mudança de equilíbrio constante pedem uma adaptação incessante do próprio equilíbrio, fortalecendo a musculatura e a coordenação. Assim, a integração sensoriomotora e a consciência do próprio corpo são melhoradas. Os resultados da prática de equoterapia são, geralmente, o maior controle dos reflexos, equilíbrio de tronco e cabeça e correção de postura. As pessoas com musculatura supercontraída adquirem flexibilidade e as que possuem pouco tônus muscular são fortalecidas. A interação do praticante da Equoterapia com o cavalo desenvolve, ainda, novas formas de socialização, auto-confiança e auto-estima. Para a criança, o cavalo é como um grande brinquedo de pelúcia que, entretanto, é de difícil manuseio e impõe respeito. O calor, o cheiro adocicado, a docilidade do corpo e o movimento rítmico do animal remetem a pessoa aos primeiros contatos com a mãe e à maneira como foi transportada e cuidada por ela. Assim, a criança portadora de deficiência tem o apoio e o amparo de que necessita para se desenvolver. A técnica exige profissionais hábeis, para que a Equoterapia seja aproveitada de maneira segura e correta. Indicações A Equoterapia é indicada para tratamento de casos de paralisia cerebral, acidentes vasculares cerebrais, traumas crânio-encefálicos, atrasos maturativos, formas psiquiátricas de psicoses infantis, estados marginais como autismo, Síndrome de Down e dependência química. O método também pode ser usado para aliviar ou eliminar problemas de estresse, depressão, dificuldades no aprendizado, na coordenação motora, timidez e deficiências físicas, entre outros. 

Uma causa que vale apena abraçar.

Amigos e Amigas da Obra Social Passionista Maria Madalena,
Com alegria venho até vocês, para comunicar nosso próximo Bingo que será realizado dia: 05 de outubro de 2013 - segue o convite em anexo.
Este evento tem como objetivo arrecadar fundos para a sustentabilidade do trabalho preventivo e comprometido que realizamos com as crianças e adolescentes que são atendidas no Programa de Acolhimento Institucional (abrigo) e no Projeto Conviver o qual realizamos com as crianças e adolescentes as oficinas de capoeira, artesanato e cidadania.

Contamos mais uma vez com o apoio de todos vocês!

O convite é R$ 10, 00 dez reais, e dá direito as três cartelas dos prêmios principais, ressaltamos que durante o evento terão rodadas extras e a a barraca com deliciosos comes e bebes!

Os convites podem ser adquiridos antecipadamente na Obra Social Passionista Maria Madalena com as Irmãs religiosas ou com Fabiana , ou na entrada no dia do evento.

Ajude-nos a divulgar este evento a seus amigos e familiares!

Que por intercessão de Maria Madalena Frescobald Deus nos abençoe em mais este evento e abençoe você e sua família que colabora com nossa missão!
Contamos mais uma vez com o apoio de todos vocês!
O convite é R$ 10, 00 dez reais, e dá direito as três cartelas dos prêmios principais, ressaltamos que durante o evento terão rodadas extras e a a barraca com deliciosos comes e bebes!
Os convites podem ser adquiridos antecipadamente na Obra Social Passionista Maria Madalena com as Irmãs religiosas ou com Fabiana , ou na entrada no dia do evento.
Ajude-nos a divulgar este evento a seus amigos e familiares!
Que por intercessão de Maria Madalena Frescobald Deus nos abençoe em mais este evento e abençoe você e sua família que colabora com nossa missão!
Conheço de perto o trabalho destas mulheres guerreiras que tentam com muito amor e dedicação, contribuir para dar qualidade de vida e dignidade a estas crianças. Além de um bom ensino educação amor e carinho.
Nina Carrillo

Amar

Amar

Amar expressa na estrada.
Doar-se constantemente, Entregar tudo por nada....
Ser amado é diferente....
Deduções do amor.......
Viver o bem dos outros.
Conquanto nem sempre agrade. Não somente dever...
È a lei da felicidade....
O amor disciplina tanto, que no fundo aperfeiçoa...
A conquista de nos mesmos, por meio de outra pessoa.
Bondade mesmo ferida.
Não se aparta da esperança...
È luz que sustenta a vida, amor jamais se cansa.
Caridade é o amor de Deus...
Apoio aberto sem fim, que nos conhece os defeitos. Mais nos quer bem mesmo assim
Deus fez o amor retrato da vida, simples e pura;
A paixão quis imitá-lo
E deu lhe a caricatura....
Vi o amor... È um anjo excelso.
Em lagrimas jubilosas...
O peito guardando espinhos...
Mais as mãos espalhando rosas...
Em toda parte onde está o amor em si vem a ser, como a fonte que se dá sem pensar em receber.
De toda lição que apreendo...
No estudo em que me aprofundo.
O amor é o maior prodígio que conhece o mundo.
Amor puro, amor perfeito
Em paixões não se embaraça.
Lembra o sol que aquece o leito passando pela vidraça
Todo amor é Deus na vida.
A cria-la e engrandece-la.
Desde a penúria do charco.
À luz divina da estrela
Receita do tempo.
Felicidade dos homens, do mais alto ao mais plebeu.
É fazer sempre o melhor da vida que recebeu.
Alegrias sobre as dores,
Quantas no campo da vida!...
Anota o custo da seda
Ante a lagarta esquecida....
 Missão do amor sobre a terra
Expressa duro combate,
È a dor que se cristaliza para que a luz se retrate.
O amor se revela a gente,
Nas qualidades divinas, começando exatamente;
Pelas coisas pequeninas
Amar,- viver para alguém,-
É sacrifício incomum,
Entretanto, ser amado é próprio de qualquer um.
 

Nina Carrillo

 

Como seria o jardim dos adultos?

Como seria o jardim dos adultos?

Imaginando que todos e qualquer ser humano passa por fases, sendo elas: infância e adolescência e nestas fases todos nos mostramos inestimáveis modelos de descobertas.. a reação do adulto é a realidade?
A bela verdade é que todos nos indiferente de idade e posição continuamos a ter fantasias, continuamos na busca por descobertas e interiormente temos uma fúria em busca da paz.
Em contato com o mundo desprezamos a pureza, em contato com o solo notificamos que o tal equilíbrio vai muito além do que nos ensinavam no jardim da infância, nos livros de literatura, nos contos de fadas e de heróis.
Quando olhamos no horizonte sempre existe a necessidade de sentir a pureza novamente para encontrar o tal equilíbrio.
Como poderíamos citar a força interior se não tivéssemos contato com a pureza?
Quando olhamos para uma criança..um bebe com seus encantos o olhar que hipnotiza pelo amor inocente, é possível notar que todos os encantos deste doce ser esteja unicamente em dar a receita do amor.
Seus pedidos são exclusivamente o respeito, o carinho, o reflexo da ternura a humildade de apreender esperando alegria, suas ambição é atenção pela vida que aflora continuamente.
Não é diferente no jardim dos adultos....
Indiferente sejam nossas oportunidades na vida, todos nos temos nossas perspectivas de jardins.
Unimos forças quando alguém aflora nossa intensão de respeito pela vida.
Permanecemos na verdade nua e crua quando obtemos humildade para apreender.
Doamos sorrisos ao ver a tristeza, quando lembramos que alguém já fez isso por você.
Abraçamos uma causa, quando conseguimos notar que a justiça começa prevalecer dentro de nos e não depende do externo.
E que começamos primeiro a engatinhar ganhando equilíbrio, porque com treino constante um dia concluímos nossos objetivos.
Se olharmos o jardim do mundo da mesma forma que uma criança, o mundo também vai te acolher da mesma forma.
Ainda que haja maldade, ainda que haja diferenças, ainda que muitos não consigam amadurecer e perceber sua essência.
Só é possível exalar o perfume de uma rosa quando primeiro tivermos jogado e plantado nossas sementes.
E quando oferecemos nossas rosas, ao mundo todo perfume deste jardim interior se reflete em nossas vidas.
 

Nina Carrillo

Tu podes me pedir o impossível.

Tu podes me pedir o impossível.

Peça-me qualquer renuncia, porque minha prioridade eres tu, qualquer noite em claro, e se pudesse qualquer dor que tu sentes gostaria de sentir, e te proporcionar o alivio e cura.
Abriria qualquer porta sem bater para ir a tua busca, percorreria qualquer caminho com tu ao meu colo, posso trabalhar dia e noite apenas no intuito de ver teu sucesso, minha vida sem a tua jamais faria sentido, porque toda vez que respiro penso no ar em que tu respiras.
Se eu pudesse faria de tua atmosfera, o calor de meu abraço e a força da minha proteção.
Traria a tua vida apenas as estrelas, e o sol da manhã e do entardecer. Desbravaria qualquer mundo para que seu universo fosse apenas o sabor da felicidade.
Pararia o tempo, assistindo a sua infância e jamais deixaria que a tua inocência fosse embora.
Já na tua adolescência permitiria que tua trajetória fosse apenas feita de descobertas das paixões, e da autonomia de começar a conhecer a liberdade absolutamente magica.
Ai e este olhar.......
Este olhar que me fascina como um vulcão e a calmaria da excelência da paz.
Tu já nasceste com o dom de minha vida transformar, irradiar e me ensinar que diante de ti tudo é possível.
Tu poderia ser um pássaro bem pequeno como es, sei que um dia vai sair do ninho, mais em meu coração e na minha vida vai perpetuar.
Carregas em teu corpo não apenas o meu sangue, carregas contigo meu coração meus pensamentos.
Eu carrego comigo todo teu universo, porque tu és tudo em minha vida, absolutamente tudo.
Saiba Marcelo Yuri Ratini, que em teus olhos azuis carrega o meu viver.
 

Eu te amo Filho.

 Nina Carrillo

Orfeu

Orfeu.

Poeta que impõe sua magica medicina, ainda que respires a tão liberdade sagrada do pai, tu prometes a cura, inspira sorrisos, tua magnitude alivia a saudade e colocas na dor o alivio.
Enfatizas que o amor ainda é a chave, e que é possível continuar. O tempo em seus passos e cavalgadas, ilustra a elegância e transpiras que a vitória vem com a prática, paciência, ainda que não fales tua voz sai dos gestos, do apego carinhoso, da divindade de carne e poesia.
Dos seres que tu eres capaz de transformar somente com teu apelo de olhar.
Da infinidade espiritualidade que ainda por vezes no instinto animal tu podes colocar.
Firme são teus propósitos que sem voz são capazes de ensinar.
Por vias de um elo que dispensam palavras entre humano e animal tu compreendes sua missão nos caminhos a explorar.

Nina Carrillo

Superação de mulheres que enfrentam sozinhas a batalha de criar um filho especial.

Superação de mulheres que enfrentam sozinhas a batalha de criar um filho especial.

Nesta avalanche inibidora da sociedade que rotula padrões e afirmações no convívio, muitos casais se unem na expectativa de formar uma família na qual imaginam filhos perfeitos, crianças prodígios, é exatamente tudo o que a maioria determina.
Grande parte das pessoas não está preparada para o novo é quando se deparam com o inesperado simplesmente se entregam as lamentações.
Na maioria dos casos em que casais com filhos especiais, toda responsabilidade afetiva sabrecai sobre a mãe, o genitor simplesmente oferece ajuda financeira e deixa de enxergar o filho como parte de si.
Essa é uma grande realidade que constatei entrevistando mães com crianças portadoras de deficiência mental e física, no Hospital das Clinicas, e também na Unicamp.
Em 95% dos casos que presencio nos corredores dos consultórios, sempre vejo crianças acompanhadas apenas pelas mães, raramente se presencia um pai.
Nos diálogos que presencio, existem sempre conversas atribuídas à separação dos pais em razão da doença do filho, grande parte dos homens simplesmente não se coloca na posição adequada a sua família muito menos á quem deveria proteger e amar incondicionalmente  ‘’ Filhos”
Toda responsabilidade de educar formar e cuidar é entregue a mãe, o que percebo na maioria dos casos é que estas guerreiras dão tudo de si enfrentam com coragem sua missão, e não se entregam facilmente embora sofram com o desprezo do pai frente à situação dos seus filhos.
Muitas delas enfrentam o preconceito da sociedade, a falta de informação e tolerância por meio de profissionais despreparados, a falta de recursos para conseguir enfrentar a situação com dignidade e conforto, e mesmo assim seguem sua missão com coragem e determinação.
O que mais me impressiona, nisso tudo é exatamente a falta de humanidade companheirismo destes genitores frente aos problemas dos filhos, porque é muito fácil amar a criança perfeita, aquela que impressiona com suas habilidades e faculdades mentais apreciáveis.
O ‘’ difícil mesmo é amar o imprevisível, constatar a realidade e enfrentar a missão que uma mãe é capaz de tirar de letra.
O homem digno primeiro se faz com h minúsculo e depois se forma com H maiúsculo.
Grande parte destas crianças sofre visivelmente com a ausência e falta de apoio por parte dos genitores, enfrentam uma batalha emocional incrivelmente dolorosa, é garanto que na maioria dos casos só de ouvir seria mais fácil tanto para mãe e filho enfrentarem suas batalhas diárias se realmente estes ditos sujeitos fizessem seu papel pelo menos como ser humano.
Eu enxergo essas mães como verdadeiras heroínas, mulheres com excelência no quesito amor.
Esta é uma realidade muito atual e também antiga, em que a sociedade fecha os olhos e a mídia apenas estampa suas conveniências.
Conversando com profissionais da área de psicologia, constatei que a maior parte das atribuições e responsabilidades frente aos problemas dos filhos fica exclusivamente as mães, porque o homem ‘’ Pai’’ na maioria das vezes se diz despreparado para lidar com as situações e problemas, frente aos filhos, seria mais fácil distinguir a figura do homem ao contexto de que enfrentar o desafio de apoiar e amar incondicionalmente a sua família ou filhos só seria possível em situações favoráveis a sua linha de raciocínio.
Gostaria de ressaltar que toda e qualquer criança vem ao mundo concedido por duas pessoas, e que as mesmas merecem receber amor carinho e apoio de ambas as partes.
O amor e respeito não este apenas condicionado ao amor e lei do homem, mais também pelas leis de Deus, e para que um homem também se considere pai, ele tem que fazer frente a este proposito tendo em vista que sempre vai ter alguém que espera dele atitudes ações que conduzam o amor ao próximo e a si mesmo.
Fica a dica aos pais, uma criança tem que vir ao mundo para ser amada e não comparada.
O amor é a única fonte e forma capaz de superar qualquer deficiência.
Ser pai ou mãe não é para qualquer um.
   Nina Carrillo.
     

Professora Amanda Gurgel silencia Deputados em audiência pública - A EDU...

Ao propor uma reflexão sobre a educação brasileira, vale lembrar que só em meados do século XX o processo de expansão da escolarização básica no país começou, e que o seu crescimento, em termos de rede pública de ensino, se deu no fim dos anos 1970 e início dos anos 1980.

Com isso posto, podemos nos voltar aos dados nacionais:

O Brasil ocupa o 53º lugar em educação, entre 65 países avaliados (PISA). Mesmo com o programa social que incentivou a matrícula de 98% de crianças entre 6 e 12 anos, 731 mil crianças ainda estão fora da escola (IBGE). O analfabetismo funcional de pessoas entre 15 e 64 anos foi registrado em 28% no ano de 2009 (IBOPE); 34% dos alunos que chegam ao 5º ano de escolarização ainda não conseguem ler (Todos pela Educação); 20% dos jovens que concluem o ensino fundamental, e que moram nas grandes cidades, não dominam o uso da leitura e da escrita (Todos pela Educação). Professores recebem menos que o piso salarial (et. al., na mídia).

Frente aos dados, muitos podem se tornar críticos e até se indagar com questões a respeito dos avanços, concluindo que “se a sociedade muda, a escola só poderia evoluir com ela!”. Talvez o bom senso sugerisse pensarmos dessa forma. Entretanto, podemos notar que a evolução da sociedade, de certo modo, faz com que a escola se adapte para uma vida moderna, mas de maneira defensiva, tardia, sem garantir a elevação do nível da educação.

Logo, agora não mais pelo bom senso e sim pelo costume, a “culpa” tenderia a cair sobre o profissional docente. Dessa forma, os professores se tornam alvos ou ficam no fogo cruzado de muitas esperanças sociais e políticas em crise nos dias atuais. As críticas externas ao sistema educacional cobram dos professores cada vez mais trabalho, como se a educação, sozinha, tivesse que resolver todos os problemas sociais.

Já sabemos que não basta, como se pensou nos anos 1950 e 1960, dotar professores de livros e novos materiais pedagógicos. O fato é que a qualidade da educação está fortemente aliada à qualidade da formação dos professores. Outro fato é que o que o professor pensa sobre o ensino determina o que o professor faz quando ensina.

O desenvolvimento dos professores é uma precondição para o desenvolvimento da escola e, em geral, a experiência demonstra que os docentes são maus executores das ideias dos outros. Nenhuma reforma, inovação ou transformação – como queira chamar – perdura sem o docente.

É preciso abandonar a crença de que as atitudes dos professores só se modificam na medida em que os docentes percebem resultados positivos na aprendizagem dos alunos. Para uma mudança efetiva de crença e de atitude, caberia considerar os professores como sujeitos. Sujeitos que, em atividade profissional, são levados a se envolver em situações formais de aprendizagem.

Mudanças profundas só acontecerão quando a formação dos professores deixar de ser um processo de atualização, feita de cima para baixo, e se converter em um verdadeiro processo de aprendizagem, como um ganho individual e coletivo, e não como uma agressão.

Certamente, os professores não podem ser tomados como atores únicos nesse cenário. Podemos concordar que tal situação também é resultado de pouco engajamento e pressão por parte da população como um todo, que contribui à lentidão. Ainda sem citar o corporativismo das instâncias responsáveis pela gestão – não só do sistema de ensino, mas também das unidades escolares – e também os muitos de nossos contemporâneos que pensam, sem ousar dizer em voz alta, “que se todos fossem instruídos, quem varreria as ruas?”; ou que não veem problema “em dispensar a todos das formações de alto nível, quando os empregos disponíveis não as exigem”.

Enquanto isso, nós continuamos longe de atingir a meta de alfabetizar todas as crianças até os 8 anos de idade e carregando o fardo de um baixo desempenho no IDEB. Com o índice de aprovação na média de 0 a 10, os estudantes brasileiros tiveram a pontuação de 4,6 em 2009. A meta do país é de chegar a 6 em 2022.

Eliane da Costa Bruini

Colaboradora Brasil Escola

Graduada em Pedagogia

Pelo Centro Universitário Salesiano de São Paulo - UNISAL

Pedras no mar

Pedras no mar

Jogando uma pedra no mar, ela desloca uma quantidade de água correspondente ao seu tamanho.
Embora seja uma quantidade bem pequena, ela provoca uma vibração, proporcional nos cinco oceanos e não deixa de exercer, alguma influência. Da mesma forma, todos os atos, pensamentos atitudes e palavras sempre acabam exercendo alguma influencia no Universo inteiro. Em verdade, ‘’ se eu me movo, o Universo se move. Se eu manifestar minha fé e meu foco o Universo me responde “
Não somente ao movimento da matéria mais também ao movimento da mente.
Tudo influencia sutilmente aos nossos desejos afirmações, o universo modifica a posição dos átomos e ações entre pessoas, em consequência disso, todos os acontecimentos mudam de rumo, e muda- se o destino.
Todo ser tem o poder de corrigir sua mente, de elevar seu estado de animo de manifestar sua bondade senso de justiça, o poder da compreensão.
O rumo da vida depende da sua mente, quando quer que a verdade realmente se apresente.
Quando suas intenções forem realmente puras elas tornam realidade, tudo que vem de seu coração com certeza se reflete de modo concreto.
Em outras palavras, amar a todos e tudo que possa exercer com sinceridade é a real finalidade do ser humano.

Por Nina Carrillo

Matéria Síndrome de Asperger no Fantástico

Como sempre afirmamos cada criança é um mundo e não se pode generalizar. Menos ainda nos casos de Asperges. Um diagnóstico preciso e seguro só poderá ser dado por um  médico especialista, assim como o devido tratamento.

No entanto, existem algumas características que podem ser observadas pelos pais quando seus filhos tenham entre 2 e 7 anos de idade. Normalmente, uma criança com Asperger pode apresentar algumas características com maior frequência. Aqui, apresento algumas:

11-    Habilidades sociais e controle emocional.

Não desfruta normalmente do contato social. Relaciona-se melhor com adultos que com crianças da mesma idade. Não se interessa pelos esportes.

- Tem problemas de brincar com outras crianças. Não entende as regras implícitas do jogo. Quer impor suas próprias regras, e ganhar sempre. Talvez por isso prefira brincar sozinho.

- Custa-lhe sair de casa. Não gosta de ir ao colégio e apresenta conflitos com seus companheiros.

- Custa-lhe identificar seus sentimentos e os dos demais. Apresenta mais birras que o normal. Chora com facilidade por tudo.

- Tem dificuldades para entender as intenções dos demais. É ingênuo. Não tem malícia. É sincero.

2- Habilidades de comunicação

- Não pode olhar nos olhos quando fala contigo. Crê em tudo aquilo que lhes dizem e não entende as ironias. Interessa-se pouco pelo que dizem os outros. Custa-lhes entender uma conversa longa, e muda de tema quando está confusa.

- Fala muito, em tom alto e peculiar, e usa uma linguagem pedante, extremamente formal e com um extenso vocabulário. Inventa palavras ou expressões idiossincrásicas.

- Em certas ocasiões, parece estar ausente, absorto em seus pensamentos.

3- Habilidades de compreensão

- Sente dificuldade em entender o contexto amplo de um problema. Custa-lhe entender uma pergunta complexa e demora a responder.

- Com frequência não compreende uma crítica ou um castigo. Assim como não entende que ele deve portar-se com distintas formas, segundo uma situação social.

- Tem uma memória excepcional para recordar dados e datas.

- Tem interesse especial pela matemática e as ciências em geral.

- Aprende a ler sozinhos ainda bem pequenos.

- Demonstra escassa imaginação e criatividade, por exemplo, para brincar com bonecos.

- Tem um senso de humor peculiar.

4- Interesses específicos

- Quando algum tema em particular o fascina, ocupa a maior parte do seu tempo livre em pensar, falar ou escrever sobre o assunto, sem importar-se com a opinião dos demais.

- Repete compulsivamente certas ações ou pensamentos para sentir-se seguro.

- Gosta da rotina. Não tolera as mudanças imprevistas. Tem rituais elaborados que devem ser cumpridos.

5- Habilidades de movimento

- Possui uma pobre coordenação motora. Corre num ritmo estranho, e não tem facilidade para agarrar uma bola.

- Custa-lhe vestir-se, desabotoar os botões ou fazer laço nos cordões do tênis.

6- Outras características

- Medo, angústia devido a sons como os de um aparelho elétrico.

- Rápidas coceiras sobre a pele ou sobre a cabeça.

- Tendência a agitar-se ou contorcer-se quando está excitado ou angustiado.

- Falta de sensibilidade a níveis baixos de dor.

- São tardios em adquirir a fala, em alguns casos.

- Gestos, espasmos ou tiques faciais não usuais.

Criança bipolar, depressiva - Entrevista com Dr. Miguel Ângelo Boarati (...

USO DE PSICOFÁRMACOS EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES

Postado por Miguel Boarati em 20, janeiro 2011

Apresentação

Segundo dados da Organização Mundial de Saúde ¹, cerca de 20% das crianças e adolescentes sofrem de algum distúrbio mental. Entre os mais conhecidos temos o Autismo e o Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH). Mas as crianças e adolescentes também podem sofrer de Depressão, Transtorno Bipolar, Esquizofrenia, Ansiedade, Pânico, Transtorno Obsessivo Compulsivo (TOC) e outras menos conhecidas como a Síndrome de Gilles de la Tourette. Essas patologias mentais causam grande sofrimento para essas crianças e adolescentes, também para seus familiares.
A Psiquiatria da Infância e Adolescência é a especialidade médica que cuida dessas condições clínicas.
Muitas dessas condições possuem tratamento clínico com importante controle sintomático e muitas vezes, remissão do quadro, permitindo que essa doença não progrida, melhorando a qualidade de vida dessas crianças e jovens e evitando prejuízos do desenvolvimento emocional, cognitivo e social.
Nesses casos o uso de medicação psicofarmacológica é essencial para um completo controle da doença, evitando sua progressão e cronificação.
Para isso, no entanto, é necessário que a criança ou o adolescente seja avaliado por profissional capacitado, com ampla experiência clínica, para que o diagnóstico seja o mais bem feito e a escolha terapêutica mais acertada.

Tratamento com medicação.

Como já salientamos, somente após avaliação clínica criteriosa e com o diagnóstico firmado é que devemos iniciar o tratamento medicamentoso, visando sintomas alvos e controle do quadro.
Existem diferentes grupos de medicamentos chamados psicofármacos, que possuem indicação bem definida, com riscos e benefícios já estabelecidos.

Antidepressivos:
Esse grupo de medicação, que inclui medicações mais antigas conhecidas como antidepressivos tricíclicos (como por exemplo, a imipramina e clomipramina) e os mais modernos como os inibidores da recaptação de serotonina (como por exemplo, a fluoxetina, sertralina, paroxetina, escitalopram e fluvoxamina) e os inibidores duplos (como a venlafaxina e a duloxetina), tem como indicação o tratamento da Depressão, dos Transtornos Ansiosos (incluindo Ansiedade Generalizada, Pânico e Fobias) e o TOC.
Entretanto essa medicação necessita ser usada com bastante critério, dada ao risco de virada maníaca em crianças e adolescentes portadores de TB e que estejam em episódio depressivo ou que apresentem comorbidade com os Transtornos Ansiosos ou o TOC.
Os únicos antidepressivos que são aprovados para o uso em crianças e adolescentes são fluoxetina, sertralina (para depressão e TOC), escitalopram (para depressão) e fluvoxamina e clomipramina (para TOC). Os demais não apresentam aprovação definitiva sendo o seu uso considerado “off-label”.

Estabilizadores de Humor:
A indicação mais precisa desse grupo de medicações, que incluí o carbonato de lítio e alguns antiepilépticos como a carbamazepina e o divalproato de sódio, é o tratamento do TB.
Entretanto, alguns estudos mostram benefício no uso desse grupo no uso de crianças e adolescentes com comportamento impulsivo de risco, agressividade e instabilidade do humor.
O principal efeito colateral do lítio é aumento da enurese e da ingestão de água, alterações renais e tireoidianas e tremores. Os antiepilépticos podem produzir alterações de enzimas hepáticas e pancreáticas, alterações hematológicas, aumento de peso, sedação e alterações hormonais.

Antipsicóticos:
Esse grupo medicamentoso se divide em dois grandes grupos: os mais antigos, também conhecidos como típicos ou clássicos compostos pelo haloperidol, clorpromazina, tioridazina e outros e o grupo dos chamados atípicos, que foram mais recentemente lançados, do qual fazem parte a risperidona, olanzapina, quetiapina, ziprasidona e aripiprazol.
Eles são utilizados em quadros mais graves, com sintomas psicóticos como alucinações, delírios, agitação psicomotora grave.
Os antipsicóticos atípicos também são aprovados como estabilizadores de humor no TB, mesmo na ausência de sintomas psicóticos.
Em crianças e adolescentes apenas a risperidona, olanzapina, quetiapina e aripiprazol estão aprovados para o uso no TB e na esquizofrenia.
Os antipsicóticos típicos apresentam como principal efeito colateral são os sintomas extrapiramidais que são compostos por rigidez muscular, dificuldade na marcha e inquietação (também chamada de acatisia), além da discinesia tardia (movimentos involuntários após longos anos de uso da medicação).
Já os antipsicóticos atípicos apresentam como principais efeitos colaterais o aumento de apetite e peso, aumento da prolactina, sedação e alterações metabólicas (diabetes mellitus e aumento de triglicérides e colesterol)

Psicoestimulantes:
Nesse grupo o único representante no mercado brasileiro é o metilfenidato (Ritalina, Ritalina LA e Concerta). A sua indicação é o tratamento do TDAH, sendo considerado o tratamento mais eficaz para os sintomas de hiperatividade, impulsividade e desatenção presentes nesse quadro. Os principais efeitos colaterais são perda de apetite, alteração de sono e ocasionalmente cefaléia e dor abdominal.

AVALIAÇÃO INICIAL E ACOMPANHAMENTO CLÍNICO

Todo psicofármaco apresenta riscos e benefícios ao paciente. Uma vez feita à avaliação psiquiátrica completa e verificada a necessidade do tratamento medicamentoso, faz-se necessário uma avaliação física do indivíduo a fim de se descartar outras patologias médicas prévias e controlar o aparecimento de possíveis efeitos colaterais. Deve-se fazer um exame físico completo com medidas do peso e estatura (calculando o Índice de Massa Corporal (IMC) no início e ao longo do tratamento).
É necessário exame bioquímico completo, incluindo hemograma, função renal, tireoidiana, enzimas pancreáticas e hepáticas, além da dosagem de prolactina, glicemia e perfil lipídico no caso do uso de antipsicóticos e ultrassom pélvico em meninas que irão fazer uso de divalproato de sódio.
É necessário também solicitar ECG e EEG, para se verificar a presença de possíveis patologias cardíacas e neurológicas prévias ao tratamento.
Dosagens séricas de lítio, carbamazepina e divalproato de sódio devem ser solicitadas periodicamente para controle.
Os exames devem ser repetidos a cada 06 a 08 meses, dependendo de possíveis alterações que surjam e as essas alterações devem ser monitorizadas, sendo em alguns casos necessário a troca da medicação por outra que tenha um perfil de tolerabilidade mais adequado.

CONCLUSÃO

Como pudemos ver, muitas vezes é necessário o uso de psicofármacos no tratamento de diferentes condições psiquiátricas que acometem crianças e adolescentes. É fundamental que esse tratamento seja feito por um profissional habilitado, após rigorosa avaliação clínica, com exames subsidiários e controles ao longo do tratamento. A escolha da medicação, ou de um esquema medicamentoso, deve visar à melhora clínica rápida e estabilização dos sintomas.
O tratamento deve também estar associado ao tratamento psicoterápico (individual, grupo e familiar), terapia ocupacional, fonoterapia, reabilitação psicopedagógica e apoio psicossocial.

Entre o pincel sentimentos e a realidade.

Entre o pincel sentimentos e a realidade.

O canal de inteligência se abre de forma diferente para cada povo cada etnia, alguns elevam a espiritualidade, outros o materialismo, alguns a guerra outros a paz. Mais em qualquer parte do mundo as lagrimas e os sorrisos, são causados pelos mesmos motivos.Entre o sano e o louco, em todos os estágios de humano todos nos sentimos e nos fragilizamos.Entre a coragem e o medo, todo e qualquer ser tem seu ponto forte e fraco.Assim como cada ser é dotado de uma linha de raciocínio diferente e desenvolve sua inteligência de forma particular, interpretando os conceitos e ensinamentos da vida.Em cada valor existe uma verdade, e uma utopia, ação perceptiva reação entre logica e emoção.Heróis e vilões se misturam, contrariando a inocência, entre carne e espirito, alma e coração.
Ainda sim existe aquele que rasga uma verdade, e escreve suas linhas de acordo com a conveniência.Ainda sim, enquanto a terra gira, buscamos soluções para todo e qualquer sofrimento.E penetramos em tudo o que consiste de dentro para fora, e de fora para dentro.Entre sabedoria e tempo, experiência ou sorte. Intuição ou simplesmente aventura.Carregamos individualmente a interpretação, sabemos:Cada um é único, mais todo e qualquer ser vem ao mundo buscando sua elevação.As lutas sempre buscam sua vitória, corpo e mente são veículos necessários sem necessidade de guerra ou disputa.Notamos a fama, notamos aqueles que se destaca entre essa corrente, que em cada minuto de vida vai se multiplicando, mudando valores, experimentando. Vivenciando o sabor do bem e mau.Muitos de nos, somente necessita do afeto do afago, minutos de sabedoria interior, para se completar.Enquanto outros preferem palpar sinteticamente a matéria que jamais será eterna.Visivelmente somos um pedaço do sol, um pedaço da lua, a terra e agua que se misturam.Pisamos em solo e voamos em pensamentos, mergulhamos no mundo, e dormimos a espera de um novo dia, prosseguir ou retornar, superar o caminho dando um passo após o outro.Solidificar suas esperanças, palpar a alma o coração que sempre ousa com valentia.Exercer a infinidade de conhecimento, e entender as razões da vida.
Escrever sua própria historia, e pintar seus sonhos com toda força interior.Imaginar que o mundo pode ser justo, e esperar a sinceridade daqueles que nos rodeiam.Soltar as mãos estendendo seu coração, deixar os rótulos, e entregar se a verdade imensamente pura.Entender um ciclo onde realmente a única verdade é que jamais seremos autossuficientes.De mãos dadas sempre seremos muito mais fortes.Em qualquer parte do mundo a vida se dá entre o amor de uma mulher e a coragem de um homem.Entre belas e feras a natureza sempre seguira seu percurso.O Amor é capaz de transformar a vida de qualquer ser humano.

Por Nina Carrillo.

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De acordo com a atitude mental.

De acordo com a atitude mental.

Dotado de apetite, que é o instinto de sobrevivência, e do desejo material, que o instinto de preservação da espécie.Nas escolas e na sociedade, muito de nos apreendemos, que o ser humano é um animal, Humanos?Ate aonde vai o racional ou irracional?A verdade da vida é que não somos um mero corpo carnal. Somos criaturas dotadas de inteligência emoção e reagimos diante das adversidades de acordo com as forças que adquirirmos.Com o amor tomamos consciência da sublimidade de nossas próprias vidas, alcançamos iluminação.Toda força vital é alcançada da maneira que enxergamos a nossa vida.Um ser só se torna realmente livre quando supera o limite do físico, da aparência da ganancia e das limitações que impendem sua felicidade.A vida é uma trajetória dentro de um longo túnel. Somo-nos a fonte de energia buscando impacientemente a luz. 

Nina Carrillo

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O Abrigo

O Abrigo

A completa interligação de Corpo e Mente é conceito essencial. O corpo manifesta os fenômenos físicos, que podem ser concretamente vistos. A Mente indica os fenômenos mentais e espirituais, como tais invisíveis.

Assim como a fisgada do não e do sim, afirmações que surpreendem e definem caminhos. Alternativas, destinos.

Nem milagre nem a logica apenas lidou com o humano, aquele que se afirma racional dentro do incondicional.

Por mais doce e franca sejam as declarações, intenções ainda somos sujeitos ao fator prova.

Ainda que seres comparem palácios e casas de sape, aos poucos notamos que grande parte não enxerga que dentro de um abrigo mora um ser, indiferente de status ou posição social somos únicos, ainda sim sentimos as mesmas necessidades, ainda sim buscamos a tal felicidade. Ainda sim tudo que queremos é conhecer o profundo, aquilo que move e movimenta.

Por mais que caminhe em busca do conhecimento, daquilo que sangra tuas vontades e ambições.

Nada é capaz de pisar no terreno que abriga teu próprio coração, ninguém conhece tão profundamente teu amor além de ti.

Entre pés que caminham de salto, e outros descalços o universo e o mundo sempre te apresentará a estrada conforme tuas forças.

O retorno, o sim, o não, existe aqueles que ousam com o talvez, sem notar que dentro de cada abrigo, existe alguém que sente. Alguém que busca talvez o mesmo sonho, o mesmo ideal.

As mãos se tocam, da força e da mesma intensidade de energia,

Tudo é vital, indiferente seja o homem ele sempre dorme acorda sonha e busca.

O que diferencia o ser humano é exatamente o que faz e maior ainda aquilo que pensa.

A melhor escolha sempre será abrigar dentro de si o amor incondicional.

Respeitar seu abrigo faz o homem permanecer em seus alicerces, e voar semeando seus valores.

Por Nina Carrillo

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Forças Vivas.

Forças Vivas.

Aos erros dos julgamentos, sobre a casca e as mascaras que a aparência ou imponência, determinada daqueles que suspendem os olhos ao listar o materialismo sua regra de vida.

Sem buscar a paz, nada é satisfatório, ou mesmo enfatiza se seu valor, nas medidas e nas proporções que o mundo gira, toda nossa energia vem regrando e atraindo surgindo, como um ventre gerando e construindo uma nova vida.

Entre a ignorância e a sede de conhecimento, nenhuma conexão é atraída sem a fortuna da humildade.

Entre modos e maneiras, alcançamos apenas quando buscamos, Ego é o exterior, o Eu responde aos pensamentos, aquele que crer melhorar seu universo interior, resolve e soluciona toda e qualquer luta.

Deseje a expansão do sucesso, veja a entrega como parte do trabalho, pois a inteligência é reflexa apenas é unicamente da maneira que enxerga o mundo, das resoluções internas, e da interpretação que condiz adequadamente ao beneficio do bem.

A forma interior rompe as barreiras e todos os problemas, o destino é um alvo que só se atinge com a transformação e sabedoria. O agradecimento daquilo que já possui e muitas vezes não sabe é a força que transpira a alegria. Confiança em Si é pré-requisito da felicidade.

A vida merece respeito, a consciência desperta é força acionada problemas e extintos.

Por vezes o melhor que possuímos somente é avaliado quando nos entregamos à coragem.

Progredimos quando exercitamos nossas forças e colocamos o bem acima das conveniências.

Sua força interior aparece conforme é chamada.

O seu mundo interno exige cuidados e atenção, a superação é alcançada quando usamos as forças vivas.

Por Nina Carrillo.

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